『クリード チャンプを継ぐ男』

クリード チャンプを継ぐ男
Creed
監督
ライアン・クーグラー
脚本
ライアン・クーグラー
アーロン・コヴィントン
出演者
マイケル・B・ジョーダン
シルヴェスター・スタローン
音楽
ルートヴィッヒ・ヨーランソン

鑑賞のきっかけ
Amazonプライムにあったため。
ダウンロードしておいて北陸新幹線の中で鑑賞しました。
レビューは3作目(2017年)、通算30作目。

鑑賞後の感想
これは、熱い、熱すぎる。
ロッキー1を彷彿とさせるシーンがあちこちに散らばって、映画『ロッキー』への愛があふれる作品でした。
フィラデルフィアの町並みも、美術館のロッキーステップも、レストラン「エンドリアン」も。
実はロッキー1もテレビで放映したのを斜め鑑賞しかしていないのですが、それでもなお、です。

あらすじは
かつてロッキーと対戦したアポロ・クリードに隠し子がいて、その息子をロッキーが育てるというもの。
(言葉遊びではアポロのあとがアドニスと神様続きですね)。
ロッキーが育てていく過程で、ロッキーにもアドニス自身にも困難が振りかかり、それを乗り越える様が山場なのですが、主人公のアドニスが完璧超人過ぎてちょっとだけ心がアレってなってしまいました。

それでもなお、ステディカムで撮った試合の長回しのシーンは、圧巻です。
最後の試合で、あの有名なロッキーのテーマが流れた瞬間と言ったらもう大興奮でした。
テレビ放映の翌日に、みんながランニング始めちゃう勢いですよ。

少し残念だったのは、元々が完璧なアドニスが、完璧なコーチがついたら、どんどん成長していってしまったものだから、サラブレッド成長物語を見ているようで、感情移入が難しい場面もありました。

とはいえ、あのシルヴェスター・スタローンがロッキー役で出演なのですが、当然上がります。
年齢の部分を笑いに帰る場面もありました。ロッキーが作った練習メニューのメモをアドニスに渡したところ、アドニスはiPhoneで写真を撮って返してしまいます。
ロッキーが携帯をなくしたらどうするんだ?と聞くと、クラウドに保存してあるから、と回答するアドニス。
ところがロッキーにはクラウドが分からず、「雲?」となるシーンがありました。
なんかもう微笑ましくてニヤニヤが止まらないワンシーンでした。

ともあれ、スピンオフであるこの作品はやっぱり本編を見ないと全部楽しめないのだろうなぁと思います。
その後でもう一度見ると、あ~アレはそういう意味だったのか、的なことも楽しめるのでしょうね。

もう一度見たい作品でした、5点満点中5点です。

ワイパーのゴムの交換をしました(個人的備忘録)

横浜から金沢に引っ越してきて車を持つようになりました。
横浜にいる時も車はあったのですが、面倒なのと道具を置く場所もなかったので
メンテナンスはほぼ専門業者に丸投げしていました。

しかし、屋根つきの車庫と道具、そして多少のやる気も得たので
今はなるべく自分でメンテナンスをするようにしています。

というわけで、ワイパーのゴムの交換です。
レベルアップすると、自分で車検もできるかな(いや無理か)

一、クルマに合致する型番を買ってくる。
イエローハットに適合表があったので、それを元に買ってきました。

170108ワイパー交換00.JPG170108ワイパー交換01.JPG

二、ボンネットの上に置くときは、傷つかないように古布を敷く。

170108ワイパー交換02.JPG

三、ゴムの端、膨らんで留めている部分から既存のゴムを引き抜く。
意外と堅いけど、躊躇なくひっこ抜く。
170108ワイパー交換03.JPG

170108ワイパー交換04.JPG

四、引き抜いた後は、逆の要領で新しいゴムをスライドさせておしまい。

170108ワイパー交換05.JPG

所要時間は約15分。約1000円でした。

おしまい

『仕事ができる人の「デスクトップ」は美しい』

『仕事ができる人の「デスクトップ」は美しい』
特定非営利活動法人 日本タイムマネジメント普及協会 (監修)

読後の感想
章立ててライフハック的に書かれているので読みやすい半面、主題が何かよく分かりませんでした。
タイトルからだと「simple is best」な感じなのに、後半は違うとか・・・。
きっと複数の著者で書かれているからなのか、骨子にブレがあるように読めました。

この本のとてもよい所は、図解が多いことと、サクッと読み終えることです。
おしまい

この本を読んで実際に実行したくだり

仕分けルールの基本は、「処理前」「処理中」「処理済」という3つのコーナーに分けることです(P.040)。

デスクトップに三つのフォルダを作って、その中に全て入れました。
更に「処理済」フォルダは週に一回定期的に外部記録に移し替えています。

印象的なくだり

タイムマネジメントとは、どういうことでしょうか?
(中略)
時間そのものを増やしたり、減らしたりして管理することはできません。
じつは時間ではなく、仕事を管理することがタイムマネジメントなのです。
「仕事」に「時間」を貼り付けるという感覚です(P.065)。

これは面白い発想だと感じました。
仕事は既にあって、それに処理する時間を貼りつけるという感じかな。

誰にでも「他人と共同でやる仕事」と、「自分ひとりでやる仕事」があるということです。
「他人と共同でやる仕事」とは、会議や打ち合わせ、商談などです。
一方、「自分ひとりでやる仕事」とは、報告書や企画書の作成などのデスクワークです。
本来なら、この両方をスケジュール表で管理しなければなりません。
ところが、往々にして「自分ひとりでやる仕事」のケアが手薄になりがちです(P.068)。

日本タイムマネジメント普及協会が20年あまりをかけて行った調査によって
「突発的に起こる仕事は、1日の仕事の約25%に達する(全社員の平均値)」ということが明らかになったのです。
これも業種や業態、企業規模にかかわらず、共通していえることです(P.115)。

ホウレンソウの目的は、「人を動かす」ことです。
(中略)
頭がいい人のケース。
「●●業務の進行に遅れが生じています。原因は▲▲であるため、×日の猶予があれば、納期に間に合わせることができます」
などと、筋道立てて報告しているはずです。
一方、後者はイマイチな人のケース。
「●●業務の進行に遅れが生じています。納期には間に合いそうにありません」と、表面的な事実と
あいまいな解釈を伝えているだけでしょう。
いつも詳細な報告が求められるわけではありませんが、
その報告によってどんな「動き」がありそうなのか、つねに考えておく必要はあります(P.123)。

急に発言を求められた場合の対処方法(個人的備忘録)

そんなつもりではなかったのに急に発言を求められた場合の対処法

先日とある会議に、参加者としてでない形で出席した際に
いきなり「ちょっとだけあいさつを」と発言を求められてしまいました。

ちょっと急だったので、もにゃもにゃした挨拶になってしまいましたが
実際にはもうちょっときちんと話したかったなぁと思いだしています。
(きっと聴いている人たちは印象に残ってないだろうけどね、
話をしたほうは結構ズルズルと引きずってしまうものです)

いつも思うことは
・知らないことを言うよりも知っていることをさらっと話した方がいい
・相手に合わせて発言しようとするとうまくいかないし
却って訳の分からないことを発言してしまう結果になってしまいます(しまいました)

そんなわけでふとんジタバタする毎日ですが
野口先生のフレームワークを参考に自分なりに作り変えてみました。

フレームワーク
1.皆さんこんにちは。○○です(姓名を名乗る)
2.話す機会をいただき、光栄です
3.主催者に礼。幹事へのねぎらい
4.「○○には特別の関心がある」云々
5.よろしくお願いいたします。

反省しないといけないことだらけだなぁ、毎日。

どっとはらい。

『ドラッカーを読んだら会社が変わった』

『ドラッカーを読んだら会社が変わった』
佐藤 等

読後の感想
実際の経営者がドラッカー本を読んで、経営に生かしたらこうなりました、という事例集。
いわゆる「もしドラ」のノンフィクション版ですね(笑

本書を読むとよく分かるのですが、事例は中小企業の問題点の発見に偏在しています。
特に、代替わりした後継者が経験なくて問題点が分からん、というケースが多いように読み解きました。

私たちは皆、長所と短所、強みと弱みという言葉を知っています。
しかし自分のことでも、他人のことでも、長所に目が向く人は少数派です。
まして自分自身や部下、同僚の長所を明確に認識し、仕事に生かしている人はほとんどいません。
むしろ欠点に目が行きがちです。
なぜなら、強みは無意識のうちに生かされているからです。
本人は自然にできてしまうので、あえて意識して活用する人はあまりいません。
逆に、弱みの方は、失敗やミスなどの手痛い経験の記憶と共に強く自覚されますし、周囲からも目につきやすいものです(P.167)。

問題点が分からないときに必ず有効なのが、目的や大原則に戻るというものです。
従業員個人レベルでいうと「なぜ働くか」とか「クレド」と呼ばれるもので、組織では何かということですね。

人生においてお金が目的ではないのと同様に、企業経営において利益は目的でない(P.076)。

↓は自分の部下にも話してみようと思いました。

上司が「部下を駒にしない」と決意しても、当の部下が「駒でいたい」という態度を示すことがあります。
突然、自らの判断で行動することを求められても困惑します。
最初は、部下の相談に乗る必要があります。
その際に「代わりに考えてあげる」のでなく、「一緒に考える」。
本人の意見や希望を聞き、不安に感じたり、知識やスキルの不足を感じたりする部分をサポートします。
その際、部下が個人的に「何に挑戦したいか」を知っていると、効果があがりやすいはずです。
もう1つ、ぜひ試してほしいことがあります。
部下に、「自分の役割は何だと思っているか」を尋ねて下さい。
自分が「したい」ことを答える人もいれば、職場の空気を読んで「すべき」と思うことを答える人もいます。
いずれにせよ、上司にとっては思いがけない回答がほとんどです(P.150)。

印象的なくだり

ドラッカー教授は、「マネジメントとは実践である。その本質は知ることではなく、行うことにある」(『マネジメント[上])と言います。
つまりマネジメントは「理解」の対象ではなく、「実践」の対象だということです。道具として使うためのものです。
世に経営学の著作はあまたありますが、本当の意味でマネジメントを教えられる本など存在しません。本当の意味でのマネジメントを教えてくれる先生もいません。
その理由は、ドラッカー教授も指摘する通り、「成果をあげることは学ぶことはできるが教わることはできない」(『経営者の条件』)からです。
この原理原則は、特にマネジメントの能力について、よく当てはまります。
組織をマネジメントできる能力とは、自転車に乗れることや泳げることに似ています。座学だけで勉強して、自転車に乗れるようになったり、泳げるようになったりした人がいないように、座学だけでマネジメント能力を身につけることは不可能です(P.007)。

ほとんどあらゆる組織にとって、もっとも重要な情報は、顧客ではなく非顧客(ノンカスタマー)についてのものである(『ネクスト・ソサエティ』)(P.025)。

コスト削減より、活動削減
「成果をあげる者は、新しい活動を始める前に必ず古い活動を捨てる」(『経営者の条件』)
「古い活動を捨てる」とは、何かをやめること。小さなところでは、ダイレクトメールや定例会議の廃止など。大きなところでは、製品の生産中止や事業撤退。いずれも一見、消極的な活動に思えるかもしれません。
しかしその本質は、古い活動に拘束されていた経営資源の解放です(P.041)。

「顧客にとっての関心は、自分にとっての価値、欲求、実現である」(『マネジメント[上])
この言葉は、「現実→欲求→価値」という順番で考えると使いやすい道具になると思います(P.092)。

総務財務部の矢野美保部長は、セミナーを受けた後、事務方を担う部署のスタッフ全員に「時間の記録」をさせたいと社長に申し出た。
1日の業務時間のうち、どんな仕事にどれだけの時間を使ったかを、逐一記録させたいという。
この提案はドラッカーに基づく。
ドラッカーは、『経営者の条件』に、「汝の時間を知れ」と題した1章を設け、時間管理の重要性を説いている。
さらに時間管理の前提として、「時間の記録」をすることを強く勧める(P.108)。

Nさんに伝えたい言葉。

「時間管理は、『PDCA』でなく『CAPD』で取り組むべき」と、高塚氏は考える。
ビジネスでは「計画(PLAN)」を「実行(DO)」し、その結果を「検証(CHECK)」して、「カイゼン(ACTION)」するという「PDCAサイクル」が重要だと、よく説かれる。
だが「夢のような『計画』を立てても役立たない。まず現状を『検証』し、どこに『カイゼン』の余地があるかを知ってこそ、いい『計画』が立てられる。だからこそ、ドラッカー教授は『時間を記録せよ』と、しつこく説いたのだろう」(P.128)。